✦ Pause du blog et sélection des talents en entreprise (titre généré)
L’auteur renonce à sa chronique habituelle en raison de commentaires nombreux et passionnés, et souhaite expérimenter une pause. Il présente ensuite un masterclass sur la méritocratie en entreprise, défendant la promotion des compétents et l’élimination des personnes qui nuisent à l’organisation.
Ce qu'il faut retenir (généré)
Le nombre de visiteurs du blog chute et frôle les 700, tandis que les commentaires sont particulièrement riches.
L’auteur estime que les réponses aux internautes sont prioritaires et décide de suspendre sa chronique habituelle.
Il attribue le déclin des entreprises à leur incapacité à promouvoir les personnes compétentes et à écarter celles qui les ruinent.
Il cite Marchionne et la règle annuelle de Welsh, qui consistait à écarter les 10 % de dirigeants les moins performants et à promouvoir les meilleurs.
Le masterclass, élaboré près de vingt ans auparavant pour des clients, est publié afin que de jeunes professionnels puissent s’en inspirer.
Mots-clés générés — bleu : dans la taxonomie (cliquable) · gris : hors taxonomie
Une tendance divergente continue à marquer l'évolution du blog. D'une part, le nombre de visiteurs accuse une chute sensible, frisant à présent les 700. D'autre part jamais les commentaires n'ont été si passionné, si passionnants, avec juste ce qu'il faut de diatribes pour pîmenter le débat. Dans ce qui peut paraître le plus fanatique, le plus engagé, des jugements, il y a toujours un fond indéniable de vérité et on ne saurait l'évacuer comme une simple réponse à un commentaire. Cela à mon avis mérite mieux que cela. Aujourd'hui, les commentaires ont été si riches que je nai pu répondre sérieusement à tous et que j'ai dû renoncer à ma chronique habituelle. La réponse à mes internautes est prioritaire par rapport aux billets. Et puis, je veux experimenter l'effet d'une pause.
Masterclass pour Alexandre
La difficile sélection
La malédiction des entreprises en déclin ou fossilisées est leur incapacité de mettre en oeuvre la nécessaire méritocratie : faire progresser les compétents et les motivés, éliminer les bras cassés (qu'on ne me dise pas qu'on ne sait pas ce que c'est!). En France, Médusa récuse absolument cette distinction et protège les nuls au détriment des plus valeureux qui partent ailleurs. C'est un prolongement "haine des riches", caractéristique des pays communistes. On coupe la tête aux meilleurs, c'est à dire les "riches de connaissance" censés venir de milieux favorisés. On n'aime pas les "jeunes riches en compétence", ni le traitement de faveur qui leur est réservé.
Ne croyez pas que l'opposition à cette méritocratie viennent des Syndicats, de la gauche, de jaloux. Non, elle est lovée au sein même de l'entreprise, elle pénètre les bobos, les cadres supérieurs, les bureaucrates, les DRH. Un stagnation s'ensuit. Les excellents sont à peine récompensés, on leur reproche les moindres vétilles. Les nuls, on les garde par paresse, pour éviter le conflits, et puis, disons-le, ils ne font pas de vagues. Par ailleurs ces nuls ont une grande compétence, et tout le temps pour l'exercer : ce sont de parfaits courtisans, de malins bénis-oui-oui, s'appropriant tous le travail des subordonnés. D'authentiques parasites !
Un homme comme Marchionne a relevé Fiat en essayant de répédier à cette apesanteur hiérarchique, cette complaisance, cette lâcheté. Il ne faisait qu'appliquer ce que j'ai formalisé en honneur de Jack Welsh, le patron de GE et mentor de John Elkann, et de Thiery Breton. Leur point de départ est simple : il faut définir les qualités cardinales et jetter à la porte ceux qui sciemment y contreviennent et ruinent l'entreprise. Welsh obligeait tous les ans ses dirigeants, à se séparer des 10% les plus mauvais et de promouvoir les meilleurs.
Le masterclass qui traite de ce sujet, je l'ai élaboré pour quelques clients, voici près de vingt ans. Le résultat étant un enthousiasme de façade suivi d'excellentes résolutions sans suite, je reprends ma liberté de le publier. Au moins, des jeunes énergiques et décidés comme le jeune Alexandre, et bien d'autres clients de la nouvelle génération, pourront s'en inspirer hors hiérarchie et se les approprier.
Commentaires (6)
Jean — 2007-12-02 à 11:22
Bonjour Bruno, ne te fais pas de soucis, les chiffres d'utilisations internet pour le segment 'loisir' dont ton site fait partie snt en baisse saisoniere jusqu'en decembre. Donc d'ici la fin de l'annee la courbe devrait remonter.
UN admirateur
vincent — 2007-12-02 à 13:36
Le plus absurde reste le combat arriéré pour la défense de l'indépendance, du cloisonnement entre université et entreprise et de la non séléction à l'entrée.
On se retrouve donc avec des étudiants qui glandouillerons pdt 2-3 ans avant de sortir de la fac sans diplômes, d'autres qui décrocheront un diplôme fascinant de psychologie ou autres matières nobles bien loin des besoins actuels et des débouchés possibles avec des grands cris ensuite comme quoi a Bac+5 on ne trouve pas de travail.
Alors bien sur si on propose aux entreprises de soutenir certaines filières on peut penser qu'elles seront plus sensibles à celles qui ont un lien soit avec leur activité soit avec celles de demain.
Il n'est pas question d'hyperspécialisé les formations car un bon manager doit avoir la tête bien faite mais de ne pas continuer à se voiler la face en choisissant des études pour son plaisir (philo, socio, psycho) pour ensuite crier devant le peu de perspectives offertes.
Quelles sont les meilleures universités dans le monde et comment fonctionnent -elles ?
Bruno Lussato — 2007-12-02 à 13:59
Merci de me remonter le moral. C'est qu'en ce moment, ce blog a une très grande importance pour moi, il m'aide à vivre.
Bruno Lussato — 2007-12-02 à 14:10
Avant tout, il incombe à notre système scolaire d'ouvrir les jeunes à la curiosité, à l'émotion, à l'admiration éperdue des grandes oeuvres du répertoire mondial, à la passion de la haute qualité, de l'exigence. De ce point de vue, les humanités sont insubstituables.
Puis; le moins qu'on puisse demander aux grandes universités, est de donner la compétence maximum dans les filières spécialisées : neurologie, mathématiques, biologie ou techniques financières. Lorsque j'enseignai à Wharton, les Universités les plus pointues : Stanford, Harvard, Yale, Columbia, faisaient progresser simultanément les étudiants, vers l'utile et le culturel (Performing Arts). Depuis on tend à évacuer l'humanisme, sous la pression d'octopus( les armes de distraction massive). Seule la France a le privilège de cumuler la médiocrité de la sélection à l'entrée, l'imbecillité des programmes destinés à de futurs chômeurs, tout en banissant l'enseignement sérieux de l'art et de la musique.
vincent — 2007-12-02 à 15:41
J'ai noté au cours de mes études et carrière que les meilleurs managers avaient souvent une double formation, une sérieuse si on peut dire, école de commerce, Dess, une autre pour la passion. Ainsi à l'Institut des Langues Orientales j'ai pu rencontrer des jeunes venant de Sciences Po dont la capacité à apprendre en parallèle une langue, une culture aussi différente que le Thai ou le japonais m'a interpellé.
Je vous rejoins complétement sur le vide intellectuel de certains reponsables, inculte mais professionnel du chiffre ou du ROI.
Je pense d'ailleurs qu'on devrait faciliter la reprise des études d'art pour un public adulte et l'incorporer dans les programmes de formation interne des managers comme permettre par la formation continue d'offrir une seconde chance de reprendre des études.
Bruno Lussato — 2007-12-02 à 23:03
On en est encore loin, mais des tentatives éussies, même si fragiles, ont eu lieu, qui montrent que la chose est possible. Marina Fédier dirige depuis bien des décennies, des séminaires pour cadres dirigeants qui vont dans ce sens.